ABSTRACT
The informed consent is a legal demand for all surgical actions, pursuing a basic and essential principle, which is to allow the patient to be the effective owner of his own destiny. The consent has gone through many stages, and has been one of the most important factors in judicial processes. Currently, there is a sort of fear of future lawsuits after surgical procedures. This has resulted in a series of forms of informed consent, not always adequately protocolized. We consider that these protocols should be generic, and should be specifically supplemented in function of the act to be carried out. General contracts should be avoided because they don't give any kind of information, nor respond to the particular necessities of the patient. We have developed a consent form for spine surgery that has been in use since 2001. The use of this form has contributed to enhance the sincereness and to enrich the fundamental relationship with the patients, while helping in teaching purposes.
El consentimiento informado es una exigencia legal para toda acción médico quirúrgica, persiguiendo un principio básico y esencial, el cual es permitir al paciente ser dueño efectivo de su destino. El consentimiento ha pasado por muchas etapas y ha sido una de las causas más importantes de los procesos judiciales en contra de los médicos. En la actualidad existe una especie de psicosis de la clase médica por dejar documentado la aceptación del paciente frente a actos quirúrgicos sometidos con el propósito de protegerse contra futuras reclamaciones. Consideramos que los protocolos de información deben ser genéricos y complementarse específicamente en función al acto a realizar, evitando esa especie de contratos de adhesión que no entregan información clara ni responden a las necesidades de cada paciente en particular. Confeccionamos un consentimiento específico para la cirugía de columna, el cual estamos utilizando desde el año 2001, y que ha contribuido a sincerar y enriquecer la relación médico-paciente, fundamental en nuestro diario quehacer, a la vez que servir de ayuda docente para la formación de pre- y de postgrado.